Tim Walker原作
李明洋摘譯、改寫
Taught by Finland / 2015-10-21
原文網址: http://taughtbyfinland.com/the-finnish-teaching-strategies-id-bring-back-to-america4/
重點摘譯:
這陣子，許多人問我是否感受到(異國)文化的衝擊。這是個很合理的疑惑。僅僅幾個月以前，我和家人從波士頓搬到芬蘭的赫爾辛基。老實說，文化上的差異對我並沒有產生多大的衝擊，尤其當我娶了芬蘭籍的妻子後。
不過，當我在芬蘭的公立學校找到了一份工作，擔任5年級的教師時，課堂經驗上的差異，尤其是教學心態上的轉變，倒是給了我很大的衝擊。
儘管我抱定著要和家人永遠住在芬蘭，但我仍不禁思考著，如果我返回美國的教室，我又會有哪些不同的作法呢?
一、學生的下課時間
通常，芬蘭學校一堂課的時間為1小時，45分鐘上課，15分鐘休息，幾乎沒有連續兩堂上課，中間不休息的情形發生。芬蘭人認為，在小學階段，不管是晴天或雨天，孩子都應該利用休息時間到外面玩耍。
當我剛開始執教的第一週，我還沒抓到要領，所以我設計了幾個連續兩堂課的課程，好讓學生休息的次數減少，但每次休息的時間都比較長。結果，有一個學生對我說:"我覺得我快要爆炸了。我們什麼時候要休息啊?"
於是，我立刻改變了作法，並且注意到，當學生在結束頻繁卻短暫的下課休息後返回教室時，精神會變得更好。下課休息協助孩子調整了上課的步伐。
回想在美國的時候，即使年紀幼小的學生早已顯得意興闌珊，我卻還催促著他們做練習，壓根兒都沒想過要讓他們稍微休息一下。如今，我確信規律的休息有助於學生整天保持精神奕奕。
所以，如果能夠重返美國的教學現場，我一定會想盡辦法將休息時間排入作息表，讓學生在休息時間出去外面好好地讓身心休息一下。
二、教師的下課時間
至於我呢?
剛開始，我把這裡的15分鐘下課時間當成了"額外的備課時間"，總是待在教室裡煩惱著下一堂課的授課內容。這在美國的學校是司空見慣的事，不是嗎?但是，我的行為被不少芬蘭同事注意到了，他們擔心我會因此而筋疲力盡，於是紛紛鼓勵我在下課時間多多休息，喝杯咖啡。後來，我接受了他們的建議，結果發現休息不僅可以讓我的學生精神抖擻，也振作了我的精神。
當然，大多數美國教師的作息表上並沒有15分鐘的下課時間，所以我不會建議他們去跟學校行政要求延長下課休息時間，而是建議他們不妨換個不同的想法。
我的芬蘭同事告訴我，休息有助於讓我們成為有效率的教師。他們讓我瞭解到，教學就像是馬拉松賽跑，而不是短跑比賽。把步調慢下來，對於教師能否好好地完成每個學年的競賽，往往是至關重要的。
所以，如果能重返美國的教室，我會安排一些空白的時間，以紓解每天的生活作息。我不會像過去一樣利用午餐時間工作，或是在任何時刻企圖做一些事情，而是把待辦事項列表拋到腦後，只專心從事一件讓自己重振精神的簡單工作。或許我會和同事一起享用中餐吧!或許我會在教室裡一邊用餐，一邊聽音樂吧!又或許我會去散散步，呼吸新鮮空氣和曬曬太陽吧!
總之，就算機會不多，我還是會把握機會提振自己的精神。因為在芬蘭，規律性地把工作放在一邊，確實協助我成為一個更好的老師。
三、學生的獨立性
在以前，身為小學教師的我，總會在開學之初立下一個信條，那就是用手抓住孩子的手，直到確信他們已經準備好要獨立才准放手。每年我通常會列出一長串的清單，羅列出(每天)例行的工作和程序。
但是今年，我就沒有按照原訂計畫進行。例如，原本我打算教我的芬蘭5年級學生安靜地排好隊走路。但是開學第一週，我就發現我的學生打從一年級開始，就會獨自往返於教室之間。尤有甚者，我們學校絕大多數1至9年級的孩子都是自己來學校上學，自己放學回家。所以，教他們如何安靜地排隊走路不僅沒必要，甚至對他們是一種侮辱。
即使芬蘭的孩子似乎比美國孩子更獨立，但他們當然沒有所謂的"獨立基因"，而是因為他們不論在學校或是在家裡，有很多機會都是自己動手做，而不假他手。
今年，我的5年級學生想要安排一個全校性的自製糕點義賣會，以籌募資金。老實說，起初我對這個構想不感興趣。因為聽起來，這似乎是我得額外負責做的事。所以我決定主導這個義賣會，結果他們嚇了我一大跳!他們自行設計廣告，製作出一流的訂購單，並且帶了許多蛋糕產品來學校。他們把所有的工作都做得好好的，完全不需要我指導。我雖然(名義上是)監督，但我根本沒有插手。
如果能夠重返美國，我想我會給我的美國學生更多的機會自己動手做。
在芬蘭教書讓我認清了那些深藏在我內深處，左右著我的美國教育信念。例如，我曾經認為不論學生或教師都必須無時無刻投入工作。但是我錯了，因為當我們把工作暫時放在一邊，重振一下精神，工作起來將會更有成效。
作者簡介
Tim Walker為美籍芬蘭教師，目前任教於Helsinki一所公立學校，他將在芬蘭的所見所聞寫在自己經營的部落格"Taught by Finland"，與更多的人分享其見解。
(*本文獲原作者Walker授權中文翻譯，本人特此致謝)
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